什么是教育法?

教育法是涉及教育过程中所有各方的合法权利和义务的法律的一个具体分支. 这个教育政策部门支持学生的权利, 父母, 老师, 管理员, 和其他教育利益相关者. 教育法涵盖各种主题, 包括受教育的权利, 特殊教育, 歧视, 教育改革.

美国教育部监督美国公立学校系统，并保证每个学生都有接受免费和适当的公立教育的权利. 除此之外，每个州都有自己的教育政策和制度. 这些教育政策决定了课程标准、遵守程序、资金和考试.

教育法中经常涉及的一个普遍问题是特殊教育. 特殊教育是一种针对有特殊需要的学生的教育. 特殊需求可能意味着学生的学习方式不同, 有智力缺陷, 或者经历情绪或行为障碍. 学区必须遵循特定的程序和法律，以确保这些学生不受歧视，并接受适当的教育.

从事教育法的律师可以解决教育改革的问题. 教育改革是指为改善教育而通过的法律或政策变化. 这些是更广泛的改革努力，如2001年的《不让一个孩子掉队法》(NCLB)，旨在推动教育进步. 教育法第九条是为所有性别的学生提供平等受教育权利而通过的教育改革的另一个例子.

教育法领域涉及的许多复杂问题影响着很大一部分美国人口. 学生, 父母, 未来的教师, 其他教育工作者也可以从研究教育法中受益. 探究什么是学习.Com就以下主题提供了一些建议.

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教育法律资源

研究.Com拥有众多的公共政策教育法律资源来帮助学生, 教育工作者, 家长们也能更好地理解指导教育系统的政策和法律. 教育法是一个复杂的课题，但值得研究.Com的资源使它更容易理解. 查看下面的图书馆资源，开始探索迷人的教育法世界.

教育及法律课程

研究.Com的图书馆包括多种自我节奏的课程，可以轻松解释复杂的教育法律领域，帮助未来的教育者取得学位，理解联邦教育政策. 目前的教育工作者可以利用这些课程来复习教育法律问题和教育政策分析，或者开始在教育领域从事不同的职业. 家长将对学生的权利和教育制度的运作方式有更深入的了解.

教育103:课堂管理

当前和未来的教育者将通过本课程学习管理独特学习者课堂的实用技术. 这些自我安排的课程涵盖了参与, 动机, 建立人际关系, 纪律, 父母的沟通, 和更多的.
教育105:特殊教育史 & 法律

这门学分课程教授特殊教育的历史，以及它如何演变为保护残疾学生的权利. 它还涵盖了支持特殊教育新学科的现行法律和趋势.
机构 & 特殊教育中的伦理问题

利用这些简短的课程来加深对特殊教育的理解. 本课程包括有关评估的课程, 行为管理, 过渡计划, 以及干预策略, 在特殊教育的许多重要课题中.
虐待儿童 & 忽视对授权记者的培训

了解所有关于成为一个强制性的记者与本课程! 所有教师和教育工作者都必须依法报告疑似虐待儿童或忽视儿童的事件. 这门课程的速成课程为授权报告提供了识别虐待和忽视的迹象.
学校冲突解决

这种自我节奏的课程为教师提供了解决不同学校冲突所需的一切. 这些速成课程为识别冲突提供了基础, 管理课堂行为, 评估学校冲突解决方案.
额外的课程

教育法 & 教师和学生政策考试准备

测试准备

使用研究.Com的考试准备指导教育法律和政策，为成为一名有效的学校管理者和通过执照考试做准备. 这些课程涵盖了学校管理等重要的教育政策, 拥抱多样性, 提供特殊教育服务, 员工管理. 有了这些知识和工具, 未来的学校管理人员将能够对他们的学校环境做出积极的改变，并通过要求的测试.

测试

给老师和家长

教师教育法课程计划

研究.Com还为老师提供了非常棒的教案. 这项研究.为教师提供的教育法课程计划包括一个资源，以帮助那些教授英语语言学习者(ELL)的教师。. 使用下面的资源来学习更多关于教授ELL的知识.

课程计划
  • 活动 & 英语教学资源

    这个自我节奏的课程提供了有价值的工具, 资源, 以及改善ELL学生教学的策略. 这本合集中的教案涵盖了从食物到电影到假期的各种主题.

常见问题

  • 美国的教育政策是什么?

    美国的教育政策是一套管理教育机构的运作和教育服务提供的法律和法规. 美国教育部在国家层面制定联邦教育政策, 而州立法机构和地方学校董事会制定州和地方的教育政策. 教育政策的主要目的是确保美国的所有儿童都能获得高质量的教育，为他们成年做好准备，使他们能够充分参与社会. 教育政策还旨在促进公平和卓越，确保所有学生都有平等的成功机会，不论其背景或环境如何.

  • 美国的教育法是什么?

    美国有许多法律规范教育. 《每个学生成功法》(ESSA)的存在是为了确保每个就读公立学校的学生都能接受高质量的教育. 学生的隐私, 教育的权利, 父母的权利受《家庭教育权利和隐私法》(FERPA)的约束. 根据《残疾人教育法》(IDEA)和《美国残疾人法》(ADA)，残疾学生享有特定权利。. 1972年的《教育修正案》第九条和1964年的《民权法案》第六条禁止基于性别和种族的歧视学生.